在全国各类教师招聘考试中，大多数区域会要点调查一些普通心思学常识点，但有些区域也会从相关心思学试验下手，调查其与心思现象之间的联系。多以单选题的方式出现，调查较为简略，只需能将试验和现象对应起来即可。

  在心思学的相关常识中，心思学试验调查相对来说较少，也较为简略，只需了解该试验与哪一常识点相关即可。比较常考的试验有视崖试验、心思旋转试验、幻觉试验等。

  吉布森和沃克的视觉山崖是丈量婴儿间隔(深度)感觉最常用的东西。该试验设备的中心有一个能包容会爬儿童的渠道，渠道两头覆盖着厚玻璃。渠道两头厚玻璃上铺着黑白相间的格子布料，一边布料与玻璃贴紧，构成浅滩，而另一边的布料与玻璃相隔数尺间隔，构成深度，构成山崖。试验时让婴儿的母亲先后站在深、浅两边招待孩子，诱导其爬向母亲身边。

  吉布森和沃克对36名6.514个月会爬的婴儿进行了视崖测验，依据成果得出：有足够大的视崖深度时(大约90cm或更多)，只要不到10%(3名)的婴儿会跳过山崖爬向母亲，而有27名婴儿从中心爬向浅滩。当深侧的方格图画间隔玻璃板渐渐的挨近时，就有更多的婴儿爬过深滩;当视崖深度是26cm时，有38%的婴儿爬过深滩;而1m时只要8%(主要是年岁较大的婴儿)。

  沃克研讨之后发现，当视崖深度为26cm时，68%的79个月的婴儿爬过深滩，而1013个月的婴儿只要23%。其结论是：1.婴儿很早就有了深度感觉;2.婴儿深度感觉的才能随年岁的递加在开展;3.9个月曾经的婴儿的深度感觉阈限为26cm。对婴儿视崖研讨还发现，婴儿存在着深度惊骇。

  心思旋转的研讨于70年代初由谢巴德Shepard)及其搭档一起进行。试验所用资料如右图所示，分为三种状况，A为平面临，B为立体对，C为镜象对。试验验要求当被试判别所看到的一对图体通过旋转今后能否重合，纪录被试的正确反应时。

  (3)方位差每添加53度，反应时就添加1秒。由此可见，心思旋转这种心思过程是存在的，旋转的速度为每秒53度。

  这一试验证明了：(1)表象这一心思现象是客观存在的，是可以用科学的试验办法证明的。(2)证明了表象是物体的笼统的类似物的再现。在没有影响出现的状况下，脑筋中出会对视觉信息和空间信息来加工。表象是实在物体的类似物，它是以观念的方式存在于脑筋中的，它具有直观性。大脑对表象的加工操作类似于对实在物体进行感觉时的信息加工。事实上，心思旋转正是实在的物理旋转的一种类似物。只不过表象是这种什物旋转在脑筋中的复现罢了，而且复现时不受任何感觉通道的捆绑。(3)试验验证了表象的可操作性。

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